隔天，江芷安一如往常地扮演叶承安来到学校。
早上的课，平静的就过去了。
午休的铃声响起後，教室变得b早上安静许多。
她瞄了眼课表，下午第一节是数学课。原以为可以短暂放松，却听到shen後传来一句话：「欸，叶承安，你要记得喔，今天放学後要帮我讲那题物理，不然我真的会完dan。」
她一愣。
是高昕葶。
江芷安抬起眼，对上她微扬的眉眼，对方的语气虽是玩笑式的抱怨，但那眼神却像是在观察什麽一样，让江芷安很不自在。
「……嗯，好。」她尽力压低声音，回得简短。
高昕葶盯了她一秒，又若无其事地转shen，回到自己的座位。
江芷安心里却揪了一下。
她不知dao叶承安答应了什麽，也不知dao他过去是怎麽和高昕葶互动的，只知dao，对方不傻。
接下去，她得更小心点。
放学钟声响起，大bu分人匆匆离开教室，天sE正要开始转暗，教室的光线被拉chang。
高昕葶靠在课桌边等她，姿势轻松。
「走吧，叶老师，我有把题目印出来了。」她晃晃手上的习题纸，嘴角带着一点戏谑的笑意。
江芷安跟上去，脑中还在整理该怎麽「装作叶承安」不会被发现。
坐定後，她接过纸，用笔圈了关键公式，边解边用平稳语气解释推导过程。
这样说话方式不是她的习惯，但她尽量压住语调，不让语尾轻飘或起伏太多。
「……所以这题主要是求加速度。」她说完，抬眼看对方。
高昕葶没有立刻回话，而是看着她的脸，像在思考什麽。
「怎麽了？」江芷安压低声音问，心tiao有点快。
「没什麽啦。」高昕葶笑了一下，「其实你并没有教我的习惯，你不是叶承安吧？」
她一怔，下意识地笑了一下，想掩饰：「我就是叶承安。」
高昕葶歪tou，没说话，然後突然凑近一点，语气变轻：「是吗？但叶承安的英文没有到很好，不可能在短短的时间内，讲的跟zuo的PPT不一样。」
江芷安呼x1一jin，她故作镇定的说：「你又不了解我，怎麽知dao我英文不好？」
「算了，可能是我Ga0错吧。」高昕葶若有所思，顿了一下，「不过我b较喜欢这样的叶承安，我们jiao个朋友吧？」
下节是数学课。
老师走进来时，一边推着眼镜，一边对全班说：「昨天的进度有没有什麽地方还不懂？要问要快，不然我们今天就直接进入新章节。」
没人举手，但叶承安听见有人小声说：「昨天最後那题我写不出来，等一下下课问芷安好了。」
他心里一震。
……等等，他本来一直以为江芷安只会教自己好朋友，但看起来并不是这样？
他偷瞥了几眼坐在他周围的同学。
他们看起来不算太熟，却会自然地提到「等下可以问她」这zhong话。
他开始观察起这个班级。
课堂上不吵闹，气氛稳定，偶尔有同学回应老师，但大多是低声的。
每个人似乎都默默记录、默默理解。
他发现——江芷安在这个班级里，不算特别外向，但她的存在感很清晰。
那是一zhong无声的可靠感，像是大家默默认定她会懂、会帮忙、会站在你需要的地方。
也是，毕竟江芷安给自己的要求极高，其中可能也包han着跟同学保持友好的关系。
——但这不是他所习惯的生活。
他习惯边界分明，能不多说就不多说，只zuo完自己的事就好。
但这里，江芷安像是「默默被需要的那一个」。而她自己，好像也不曾拒绝过任何一个请求。
等到数学课下课时，真的有一个男生来问他：「芷安，这一题我解不出来，你能不能帮我看一下？」
他愣了一秒，还是接过了对方递来的讲义。
他低声解释了一下解题逻辑，那男生点点tou，说了声：「谢啦，芷安。」
陆陆续续又有许多同学靠过来，
叶承安边回答问题，他忽然想问——有没有什麽时候，她其实是不想帮的？
她会不会累？又有没有什麽人真的发现她的「疲惫」？
而不是将她付出视为理所当然。
在她吃着午餐时，有个nV生忽然从後面凑过来：「欸芷安，这礼拜六你有要跟我们去咖啡厅读书吗？」
叶承安顿了一下：「……我得看看情况。」
「好，那我先订位，如果有空，你一定过来。」
他点点tou。对方也没多说，转shen离开。
真累啊。
早上的课，平静的就过去了。
午休的铃声响起後，教室变得b早上安静许多。
她瞄了眼课表，下午第一节是数学课。原以为可以短暂放松，却听到shen後传来一句话：「欸，叶承安，你要记得喔，今天放学後要帮我讲那题物理，不然我真的会完dan。」
她一愣。
是高昕葶。
江芷安抬起眼，对上她微扬的眉眼，对方的语气虽是玩笑式的抱怨，但那眼神却像是在观察什麽一样，让江芷安很不自在。
「……嗯，好。」她尽力压低声音，回得简短。
高昕葶盯了她一秒，又若无其事地转shen，回到自己的座位。
江芷安心里却揪了一下。
她不知dao叶承安答应了什麽，也不知dao他过去是怎麽和高昕葶互动的，只知dao，对方不傻。
接下去，她得更小心点。
放学钟声响起，大bu分人匆匆离开教室，天sE正要开始转暗，教室的光线被拉chang。
高昕葶靠在课桌边等她，姿势轻松。
「走吧，叶老师，我有把题目印出来了。」她晃晃手上的习题纸，嘴角带着一点戏谑的笑意。
江芷安跟上去，脑中还在整理该怎麽「装作叶承安」不会被发现。
坐定後，她接过纸，用笔圈了关键公式，边解边用平稳语气解释推导过程。
这样说话方式不是她的习惯，但她尽量压住语调，不让语尾轻飘或起伏太多。
「……所以这题主要是求加速度。」她说完，抬眼看对方。
高昕葶没有立刻回话，而是看着她的脸，像在思考什麽。
「怎麽了？」江芷安压低声音问，心tiao有点快。
「没什麽啦。」高昕葶笑了一下，「其实你并没有教我的习惯，你不是叶承安吧？」
她一怔，下意识地笑了一下，想掩饰：「我就是叶承安。」
高昕葶歪tou，没说话，然後突然凑近一点，语气变轻：「是吗？但叶承安的英文没有到很好，不可能在短短的时间内，讲的跟zuo的PPT不一样。」
江芷安呼x1一jin，她故作镇定的说：「你又不了解我，怎麽知dao我英文不好？」
「算了，可能是我Ga0错吧。」高昕葶若有所思，顿了一下，「不过我b较喜欢这样的叶承安，我们jiao个朋友吧？」
下节是数学课。
老师走进来时，一边推着眼镜，一边对全班说：「昨天的进度有没有什麽地方还不懂？要问要快，不然我们今天就直接进入新章节。」
没人举手，但叶承安听见有人小声说：「昨天最後那题我写不出来，等一下下课问芷安好了。」
他心里一震。
……等等，他本来一直以为江芷安只会教自己好朋友，但看起来并不是这样？
他偷瞥了几眼坐在他周围的同学。
他们看起来不算太熟，却会自然地提到「等下可以问她」这zhong话。
他开始观察起这个班级。
课堂上不吵闹，气氛稳定，偶尔有同学回应老师，但大多是低声的。
每个人似乎都默默记录、默默理解。
他发现——江芷安在这个班级里，不算特别外向，但她的存在感很清晰。
那是一zhong无声的可靠感，像是大家默默认定她会懂、会帮忙、会站在你需要的地方。
也是，毕竟江芷安给自己的要求极高，其中可能也包han着跟同学保持友好的关系。
——但这不是他所习惯的生活。
他习惯边界分明，能不多说就不多说，只zuo完自己的事就好。
但这里，江芷安像是「默默被需要的那一个」。而她自己，好像也不曾拒绝过任何一个请求。
等到数学课下课时，真的有一个男生来问他：「芷安，这一题我解不出来，你能不能帮我看一下？」
他愣了一秒，还是接过了对方递来的讲义。
他低声解释了一下解题逻辑，那男生点点tou，说了声：「谢啦，芷安。」
陆陆续续又有许多同学靠过来，
叶承安边回答问题，他忽然想问——有没有什麽时候，她其实是不想帮的？
她会不会累？又有没有什麽人真的发现她的「疲惫」？
而不是将她付出视为理所当然。
在她吃着午餐时，有个nV生忽然从後面凑过来：「欸芷安，这礼拜六你有要跟我们去咖啡厅读书吗？」
叶承安顿了一下：「……我得看看情况。」
「好，那我先订位，如果有空，你一定过来。」
他点点tou。对方也没多说，转shen离开。
真累啊。